作为测绘与遥感领域的世界领军专家，现年81岁的李德仁不仅是中国科学院、中国工程院两院院士、武汉大学教授，更是在2021年荣获“最美科技工作者”称号，这份荣誉在他的丰富事业中如同锦上添花。在接受荣誉时，李德仁谈到了自己的责任，也谈到了他对中国人才培养体系的期望。
从1957年考入大学开始，李德仁就展现出了他的聪颖和勤奋。1963年毕业后，他在测绘领域工作多年直到1978年的政策开放，再次踏上学习之路，并于1981年完成了博士论文，这项工作解决了误差可区分性这一百余年的难题。他在中国高分辨率对地观测系统、“北斗”卫星系统以及其他先进测绘技术中的贡献不可磨灭。80年代初，李德仁提出的选权迭代法，即“李德仁方法”，为行业带来了革命性的变化。
对于自己取得的一切成就，李德仁总是坦言它们来自于天赋和努力。但当他谈论科研和创新时，他始终提及两个词：老师和学生。他既是一位杰出的教师，也是一个渴望学习的人，其成就也离不开这两种身份所带来的经历。
在他的学术生涯中，有两位导师对他产生了深远影响。一位是他的硕士生导师王之卓，一位是博士生导师阿克曼教授。“他们都是世界级的专家，他们教会我如何做学问，以及如何成为一个有道德的人。” 李德仁回忆说。1978年，王之卓免试录取李德仁为研究生，并鼓励他去海外深造。在海外期间，阿克曼发现并支持了李德仁的才能，让他尽快完成研究并返回国内工作。对于这两位导师，李德仁都有着难以忘怀的情感记忆。
除了尊重学生、支持他们发展，还有一点让人印象深刻，那就是“要把学问推向前沿”。正如阿克曼所说：“我们虽然身为大教授，但每个技术细节上的钻研，我们并不比学生强，在每个技术分支上，他们走得更前面。”
除了这些，对于自己的学生来说，“科学研究就是不断创新，不断接力”。即使到了81岁高龄，当看到自己培养出来的数百名博士研究生中有的已成为教授或领导人的时候，仍然感到无比骄傲。“科学研究不是孤立存在的事，它需要一代又一代人共同努力。” 李氏认为，“我的最大成就是那些能够独立思考、勇于创新的学生。”
这样的理念已经被很多人传承下去，就像朱欣焰教授这样评价：“老先生通过教育我们的方式，使我们形成了一种团结精神，就像磁铁一样将我们紧密相连。”
