在中国的文学史上，宋朝是一个文化繁荣、艺术昌盛的时期，其文学成就尤为显著。两宋时期产生了一批杰出的文学家，他们不仅在语言艺术上取得了突破，而且在作品中也深刻地反映了当时社会的各种现象和人们的心理状态。这其中，《水浒传》、《西游记》等小说便是最为人熟知的代表作，它们不仅是一部部优秀的小说，更是对宋代社会的一面镜子。

一、文献背景

1. 宋朝算大一统的王朝吗？

宋朝以“大一统”自居，这种称谓源于它试图恢复汉族中央集权政体，对内进行政治、经济上的集中统制，对外实施边疆政策，以巩固国家主权。在这种政治体系下，文人士绅往往被视为维护国家稳定与发展不可或缺的一部分。他们通过写作来表达自己的观点和想法，同时也能够影响到民众和官府，从而间接参与到国家治理之中。

2. 文化融合与交流

随着南北方各民族之间文化交流加深，特别是在北宋建立后，由于战争损失严重，南方成为文化中心，因此出现了一系列新的文化现象，如诗词创作风格变革、佛教道教相互融合等。这些变化都有助于增强中华民族的大同小异，使得不同地区的人们更加意识到了共同性，而不是彼此隔阂。

二、大同思想在《水浒传》的表现

1. 人物塑造中的普遍性追求

《水浒传》的主人公林冲因受屠龙刀诅咒而不得安宁，最终流亡至梁山泊，与其他出身低微但英勇善良的人们聚集起来共同抗击压迫。这一情节既揭示了个体对于自由生活追求，也展现了群体对于正义抗争的情感共鸣。这些动态展开实际上反映了人民群众对于平等正义的大同愿望。

2. 社会矛盾暴露与解决途径探讨

书中描绘的是一个充满斗争与欺凌的小世界，但同时也展示出了不同阶层之间以及个人间不断努力寻找解脱和平衡的手段。例如，花石纲案件所引发的巨大震动，以及之后梁山好汉凭借智慧力量最终实现团结协力，不仅显示出作者对社会矛盾问题洞察力，还蕴含着一种积极向上的精神，为读者提供了解决困境的大同启示。

三、大同思想在《西游记》的表现

1. 佛学哲学里的道德教育意义

《西游记》作为中国古典四大名著之一，其核心内容围绕三藏取经故事展开，其中唐僧师徒四人历经千辛万苦，最终成功将真言带回天竺。在这个过程中，他们不断遇到各种挑战，每一次都是为了考验他们的心灵品质和道德修养。这本身就是一种教育方式，无论是通过金蝉子还是花果山，在每一个转折点，都能看到作者用来提醒读者关于做人的原则，大同之意清晰可见。

2. 人类命运共同体意识培养

这部小说虽然以奇幻冒险为题材，但却巧妙地将人类命运共同体意识融入其中。不论是孙悟空如何高傲无畏，一旦遇到真正需要帮助的时候，他都会变得谦逊合作；也不论是猪八戒初见世面的那份惊讶，他最后能够接受自己并找到归属感，都表明了除非我们认识到彼此之间连接性的存在，我们才能够理解并尊重他人的价值。大同思想就在这里悄然发生作用，让人物形象逐渐变得丰富多彩，同时也让读者心生共鸣。

四、小结：从文字再审视大一统时代下的文学作品及其对未来的大同构建意义

总结来说，《水浒传》、《西游记》这样的经典名著，是研究历史背景及当时社会状况的一个重要窗口。而它们所蕴含的大同思潮，不仅适应那个分裂版图且政治经济结构复杂年代，更具有跨越时间空间、超越地域差异的普遍性价值。在现代社会里，我们可以从这些古老的小说中学到许多关于如何促进人类之间关系紧密结合以及构建更大的社区/big society（即“大家庭”的概念）的智慧，这些知识对于今天我们追求全球化合作与包容性的目标至关重要。

因此，无论是在过去还是现在，“大一统”这一概念都值得我们去思考，因为它可能指引我们走向一个更加开放包容、高度凝聚力的世界——这样一个世界，就是所有成员都能感到安全舒适，并且每个人都能找到属于自己的位置，从而实现真正意义上的“大家庭”。