李德仁院士：科研需要师生接力闯新前沿，回顾其成就与对学生的培养
作为测绘与遥感领域的世界领军专家，现年81岁的李德仁是中国科学院、中国工程院两院院士、武汉大学教授。2021年“最美科技工作者”称号在他的荣誉榜上可谓锦上添花。在荣誉面前，李德仁谈起了自己的责任，谈到了中国的人才培养。
作为一名聪颖勤奋的学生，李德仁在1957年考入大学，开始学习测绘。1963年大学毕业后，他工作了多年直到1978年政策恢复后开始读研，在1981年硕士毕业后前往德国学习。他用一年时间完成的博士论文解决了误差可区分性这一世界测量学上的百年难题。博士毕业后他返回祖国，在中国高分辨率对地观测系统、“北斗”卫星系统以及众多领域先进测绘系统的实现中，都发挥了重要作用。
二十世纪八十年代，李德仁首创从验后方差估计导出粗差定位选权迭代法，被命名为“李德仁方法”。说这些成就是李德仁凭借天赋和勤奋创造的，可谓确凿不疑。他讲起过去时，也并不讳言自己的“聪明”和“努力”。
然而，当谈及科研和创新时，无论是提及老师还是学生，他总会用两个词——老师和学生。他既是一位老师，也是一名学生，他的一切成就也离不开这两层身份带给他的经历。
对于他的学术生涯来说，有两位导师影响尤其重要。一位是王之卓，一位是阿克曼。“这两位导师都是世界权威，他们教育我怎么做学问怎么做人。”李德仁回忆说。
1978年，王之卓免试录取他做自己的研究生，又让他去德国深造。在那里阿克曼赏识他的聪慧，并支持他毕业后回国工作。而当两人提到人才培养时，他们都强调要尊重、支持、关爱每一个学生，以及把他们直接拉到前沿一线去工作，让他们进行跨越式研究。
科学研究就是不断创新，不断接力。81岁的 李 德 仁 已经培养出了二百多名博士研究生。“我有很多学生当上了教授领导。” 他骄傲地说，“就像一块磁铁，将我们紧紧团结在一起。”
如今，当人们提及科研项目时，无论是在哪个领域，无不体现着这种接力的精神，这正是由像 李 德 仁 这样的杰出科学家所倡导的一个永恒真理。
