回想起来，霍金年幼时的学习状态似乎并不出色，他直到后来才学会了阅读。进入学校之后，他在班级中的成绩从不曾名列前茅，作业往往杂乱无章，以至于老师们甚至认为他已无可救药，而同学们则常常戏谑地把他比作“爱因斯坦”。然而，这个被人看轻的小男孩，却在未来的二十多年里成长为物理学界的一位顶尖大师。这背后的原因又是什么呢？
随着年龄的增长，小霍金开始对世界运转的奥秘产生浓厚兴趣。他经常拆解物品去探究其内部结构，但当试图将它们恢复原样时，却总是感到束手无策。他的父母并没有因此责怪他，他的父亲甚至自告奋勇担任他的数学和物理学导师。
十三四岁那一年，霍金发现自己对物理学有着深刻的热情，即便中学里的物理课程显得过于简单、枯燥，但他相信这是科学研究之门的一个重要入口，是解决人类存在与目的的问题关键所在。在此之后，霍金踏上了真正意义上的科学探索之旅。
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