在那个历史的转折点上，明朝灭亡后谁当了？这个问题不仅是关于权力的更迭，更是关于社会结构、经济形态和文化风貌的深刻变革。明末时期，是中国历史上一个特殊的时代，旧世界正在消逝，而新的世界正萌芽。在这场巨大的变革中，一群新兴的社会力量逐渐崛起，他们以各种方式参与到了政治斗争之中，对整个国家乃至整个时代产生了深远影响。
首先，农民起义军队是最为突出的新兴力量之一。李自成领导下的农民起义军，在大顺政权成立后，其影响力达到了顶峰。他们不仅打破了封建统治者的传统秩序，还试图建立一种更加平等、公正的社会制度。然而，由于缺乏有效的行政管理能力和稳定的经济基础，这股力量最终未能实现长久的地位稳固，最终导致其失败。
除了农民起义军外，还有其他一些因素也在推动着历史向前发展。一方面，商人阶层开始崛起，他们通过贸易活动积累财富，并逐渐获得一定程度上的政治影响力。这一过程促进了商品经济和市场机制在社会中的重要性，从而对传统农业文明模式构成了挑战。
另一方面，知识分子也开始从事新的职业，如编修、学者等，他们往往与政府机构有所联系，为政府提供咨询服务或者担任官职。但同时，这部分知识分子也成为批评腐败现象、主张改革开放的一支重要力量。在他们看来，只有通过学习西方科学技术，可以使中国强大起来，因此他们倡导学习西方经验，以此来激励国家振作起来。
此外，不可忽视的是宗教组织，也越来越多地卷入到政治斗争之中。尤其是在南京城内，那些佛寺道观成为了反清复明运动的一个重要据点，它们吸引了一大批信徒支持反抗清朝政权。
总体来说，无论是农民起义还是商人的崛起，都揭示出当时社会内部矛盾日益加剧，同时也预示着一种新的生产关系即将形成。而知识分子的提倡学习西方则预示着思想文化领域对于未来趋势的一种探索。此外宗教组织作为一种集体行动形式，也展现出了它不可小觑的地位与作用。在这样的背景下，当时的人们不得不面对一个选择：是否要拥抱变化，要不要寻求新的生活方式，要不要勇敢地追随那些愿意改变命运的人们去创造一个全新的世界？
当然，我们不能忽略那些普通百姓，他们也是这一切变革中的关键组成部分。当年万历四十九年（1581）《武备志》提出“三才六艺”、“八字理学”的教育理念，当时就已经预示着这种教育体系可能会带来更多人才培养出来。如果没有这些普通百姓的努力，即便有天赐良机也不可能转化为真正意义上的变革。
总结来说，在那个充满无限可能与危险的情景下，大量各式各样的人群都在不同的角度参与到这个宏伟而又艰难的大戏中去。这一切都是为了回答那永恒的问题——“谁当了？”但答案显然不是简单的一个人或几个人的问题，而是一个涉及整个民族命运的大事件。而我们今天回望过去，看待这些人物及其所处环境，就能更好地理解那个时代以及我们自己身处其中的心路历程。
